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摘要:
教学改革路途遥,绿树成荫彩旗飘,教海无涯苦作舟,地理课堂效率高。随着启东市区“三段四模块”教学模式的不断深化,奋斗于七尺讲台上的园丁们一定要与时俱进,开拓创新,在高中地理课堂教学中把握三个教学时段,灵活使用多媒体技术营造轻松愉悦的教学氛围,循循善诱地引导学生圆满完成学习任务。本文抛砖引玉,期待同仁们共同商榷。
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文献信息
篇名 让多媒体在高中地理“三段四模块”模式中绽放光芒
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 高中地理 结构框架 问题情境 生活素材 教学时段
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡金花 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
结构框架
问题情境
生活素材
教学时段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
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0
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