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摘要:
在日新月异的信息时代,创新已成为我们持续发展的动力,而要有所创新,个性化的教学方式是必经之路,课堂作为学生接受信息技术教育的主渠道,在尊重学生个体差异的同时,更要重视教师教学的个性化,从而使学生感受到生活的多姿多彩,让他们的个性充分张扬,达到培养学生信息素养,开拓创新精神的目的。
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如何在高中信息技术教学中贯穿个性化教学
信息技术
教学
个性化
实用性
积极性
新课改理念中信息技术个性化教学
个性化教学
创新精神
感知效能
浅谈现代信息技术在农村小学语文个性化阅读教学中的应用
农村小学
语文个性化阅读教学
现代信息技术
信息技术助力汉字个性化书写教学的实践研究
信息技术
小学低学段
语文汉字
个性化书写教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈信息技术教学中的个性化教学
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 信息技术 个性化 创新精神
年,卷(期) hqcs_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0261-0261
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
个性化
创新精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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