互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用

• 作者: 杨瑞娟
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 互动式教学模式 道德与法治 初中
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教育|BASIC EDUCATION
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.18.055

摘要

互动式教学模式也就是需要教师在课堂中起到充分的引导作用，而学生则是在教学环节占据主体作用，保证学生与教师之间有着密切的联系。教师根据教材内容，开展互动化教学，在这一过程中，教师需要培养学生学习乐趣并且全面认识到学生掌握知识的情况。另外教师还需要加强创新能力，转变教学方式。本文首先介绍了互动式教学的概念，然后对其开展的必然性进行了阐述，最终找到了几点互动式教学模式运用的有效措施。