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摘要:
我们在教学过程中经常发现,很多日语学习者到了中高级阶段仍然出现一些表达性的误用,尤其是在三大句式(主动句与被动句、移动趋向句式、授受关系句)中的误用表现尤为明显.该文分析了三大句式的误用现象的共同点,并提出了如何在教学中导入视点理论的建议.
推荐文章
论古汉语中的被动句
被动句
类型
句式
二句式非充盈态有标复句关系类别的自动标志
复句
关系类别
非充盈态
二句式
浅析汉英“非主谓句”的对比
非主谓句
英汉对比
分析
寻找中心句
中心句
开头
中间
结尾
两者
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 日语视点理论与授受句、被动句、移动句式研究
来源期刊 创新创业理论研究与实践 学科 文学
关键词 视点 授受句 被动句 移动句
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 创新方法
研究方向 页码范围 143-145
页数 3页 分类号 H36
字数 4219字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈颖超 4 1 1.0 1.0
2 张立云 8 11 3.0 3.0
3 段宏芳 18 6 1.0 2.0
4 马雪峰 13 1 1.0 1.0
5 齐芳 9 1 1.0 1.0
6 张素文 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
视点
授受句
被动句
移动句
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
创新创业理论研究与实践
半月刊
2096-5206
23-1604/G4
大16开
哈尔滨市道里区爱建新城紫园路10号L栋403室
2018
chi
出版文献量(篇)
6163
总下载数(次)
28
总被引数(次)
1876
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