O2O教学模式在高中地理教学中的应用 ——以"分析土壤形成的原因"为例

• 作者: 陈杰 王巨媛 孙树臣 田晓飞 李婷婷 张彩凤 宋玉洁 翟胜
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 关键词: O2O教学模式 网络学习平台 高中地理 分析土壤形成的原因 微课
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.17.108

摘要

以鲁教版高中地理必修一第三单元第四节"分析土壤形成的原因"为例,构建以教师和学生为主体的"二二三"教学模式框架体系,分别从课前、课中、课后三个阶段对其进行教学案例设计,希望能为O2O教学模式在高中地理教学的进一步运用提供借鉴.