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摘要:
文章首先阐述了高中生英语沟通能力培养的意义,然后提出了高中英语教学中提高学生沟通能力的策略,包括创造良好的英语环境、创设有效对话情境、坚持学生主体地位、开展英语实验活动.
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文献信息
篇名 如何在高中英语教学中提高学生的沟通能力
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高中英语教学 沟通能力 对话情境
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 素质拓展
研究方向 页码范围 67,71
页数 2页 分类号 G633.41
字数 2336字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202005032
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
沟通能力
对话情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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