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摘要:
在教学过程中,有部分教师对张岱的经典作品《湖心亭看雪》作了"故国之思"的解读,但其所提出的"沿用崇祯纪年""金陵人的回答"的依据存在一定的谬误,造成了这一误读.我们对文本的阅读提倡多样化解读,前提是应当充分尊重客观现实,让解读回归文本.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《湖心亭看雪》"故国之思"解读献疑
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 湖心亭看雪 误读 文本解读
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教材解析
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 罗春菊 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
湖心亭看雪
误读
文本解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
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26
总被引数(次)
5938
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