谈初中语文写作教学的策略

• 作者: 杨芹
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 写作纵横谈
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.09.021

摘要

语文是一门注重字、词、句融合的学科，写作是这一方面的直接体现，鉴于写作能力发展对学生语文综合能力的直接影响，为了达成教学的有效进行，教师在进行写作教学时，就须结合实际情况选用更加有效的教学方法来开展。在当前的初中语文写作教学中还存在一些问题，影响了教学的效果。为了实现教学的优化，教师必须做出改变。一、在阅读教学中渗透写作方法的指导，以读促写在传统语文教学体系中，教师在进行写作教学时往往会单纯地强调写作技巧，