小学生数学审题能力存在的问题及审题能力的培养探究

• 作者: 卢国萍
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学生 数学审题能力 存在问题 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0139-0139
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

加强小学生数学审题能力的培养,不仅有利于提升学生的分析、判断以及推理能力,也有助于学生深层次的理解数学知识的灵活运用,全面提高学生的数学核心素养。但在学生的实际解题过程中却存在着学生审题意识薄弱、审题不完善以及缺少验证等问题,严重影响到了学生数学核心素养的提升。本文就小学生数学审题能力存在的问题进行分析,并提出相应的培养策略。

作者信息

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1	卢国萍		2	0	0.0	0.0