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摘要:
本文针对英语词汇教学这一问题作出探讨,提出了利用构词法、利用同义词和反义词等相关教学方案.以此帮助学生突破英语单词记忆这一大难关,让每一位学生都能在单词学习过程中寻找到属于自己的记忆方法.
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文献信息
篇名 初中英语词汇教学方案
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 初中英语 词汇教学 构词法
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 英语教研
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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初中英语
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