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摘要:
职业教育英语学科核心素养体现了英语学科核心素养与职业元素的有机融合.培养职业教育英语学科核心素养,需要明确英语教学的三层目标;在英语教学中融入课程思政元素,培养文化意识;结合学生未来对口的工作岗位,创设职业情境,培养学生语言能力;以融入职业元素的问题为导向,培养学生的思维品质;利用信息化手段,丰富课堂教学活动,培养学生学习能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 职业教育中英语学科核心素养的培养
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 职业教育 英语学科 核心素养
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 H319
字数 3419字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王茜 14 11 2.0 3.0
2 于海霞 25 11 2.0 3.0
3 刘红达 25 27 2.0 5.0
传播情况
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