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摘要:
德育是学校教育的重要任务,生态德育强调对人的个体生命关注,突出人的全面发展,将人文生态理念融合到德育实践中,为提升高中生德育素养创造有利条件。班主任作为德育工作的引领者、践行者,围绕生态德育理念,兼顾学生个体差异性,不仅要落实学习目标,更要关注学生身心健康发展。
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文献信息
篇名 生态德育下班主任管理的校本化研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 高中 班主任管理 生态德育 校本化实践
年,卷(期) wldh_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G63
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1 沈宋彬 4 0 0.0 0.0
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高中
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