核心素养视角下的初中历史教学方法研究

• 作者: 孙岩
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 初中历史 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0214-0214
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在核心素养的视角下,历史教师可以利用课堂提问,让初中生对学习的历史事件产生质疑,从中可以得出历史发展的前因后果,提升初中生的历史学习能力。并且,可以展开历史探究学习活动,让初中生可以学会合作学习,剖析历史教材的知识点,从而可以提升初中生的探究学习能力。

作者信息

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1	孙岩		1	0	0.0	0.0