作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
词汇教学是小学英语教学的重点,自然拼读法是提高小学英语词汇教学效率的有效方法.运用自然拼读法进行英语词汇教学,不仅可以调动学生学习的积极性,而且有助于构建英语词汇的实践练习环境,从而达到提高英语词汇教学的质量的目标,本文主要分析小学英语自然拼读教学方法的价值、特点与具体的使用方法.
推荐文章
小学英语词汇教学中自然拼读法的应用探讨
小学英语词汇教学
自然拼读法
应用
论自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用
自然拼读法
小学英语
词汇教学
自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用
自然拼读法
小学英语
词汇教学
自然拼读法在小学英语词汇教学中的有效尝试
自然拼读法
小学英语
词汇教学
有效尝试
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何利用英语自然拼读法进行小学英语词汇教学
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学英语 自然拼读 词汇
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 518-519
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1029
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
自然拼读
词汇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
论文1v1指导