激趣教学法在高中语文诗词教学中的应用分析

• 作者: 徐慧
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中语文 激趣教学法 诗词教学
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 0193-0193
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

激趣教学法是现在较为新颖的教学方法,它坚持以学生为教学的核心,让学生自己主动求学,通过创新不同的教学方 式来提起学生的学习欲望。采用激趣教学法的教学模式,可以为教师减轻许多压力。诗词从古代流传至今,有着浓厚的历史沉淀, 是中华民族的文化瑰宝。把诗词歌赋的内涵传授给学生是每一位语文老师的职责本分。本文通过分析现今高中语文的教学方式, 再将一些有助于提高学生学习语文兴趣的方法结合到其中,帮助语文教师开展激趣教学模式,丰富学生的语文素养。

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1	徐慧		1	0	0.0	0.0