刍议特殊家庭学生的班级德育工作策略

• 作者: 谢慧平
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 特殊家庭的学生 班级德育 工作策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 694-695
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.984

摘要

特殊家庭的学生教育尤其重要,它会影响孩子的性格、生活习性、处事方式甚至以后的前途,这就需要教师去及时的发现,并对其实施德育.德育不仅需要学生的配合,还需要家长的大力支持,只有学校与家庭共同努力,德育工作才能更好地实施.这部分学生会直接影响到班级德育的有效管理,所以教师要加以重视,对这样家庭的孩子给予充分的关爱,让特殊家庭的孩子体会到爱,以培养他们积极乐观的态度和开朗的性格.只有解决了这一方面的问题,班级德育工作才能更好地开展有效的实施.