作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
网课是时代发展到今天,互联网行业和教育行业的相互渗透,是对传统教育的一种创新和有力补充,今年在线教育加快了发展的步伐,大、中、小学教师和学生都在体验教学的新模式、新体验.本文从实际教学出发,谈谈目前在线教育的利弊,并提出几点建议.
推荐文章
我的第一堂课
自信
屡败屡起
了解学生
我对三种课型的点滴体会
新授课
数学方法
课型
我与课改——我的常态课课堂观
新课改
常态课
公开课
网课之后深度教学策略探究
深度学习
单元主题学习
实践性作业
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 我和网课
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 网课 在线教育 利弊
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 687-688
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.974
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网课
在线教育
利弊
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导