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摘要:
在社会不断进步的背景下,国家越来越重视教育了.大家都知道,语文从古至今都是受关注度最高的一门学科.而阅读教学又在语文教学中占有很重要的地位,因此我们要将更多的注意力放在语文阅读教学上.在新课标背景下,如何提高高中生的语文阅读水平、实现语文阅读教学的有效性成了教育工作者思考的问题.基于这种情况,本文通过对高中语文阅读教学的探究,向大家强调了群文阅读教学的重要性,并从几个方面论述了高中语文群文阅读教学的实施策略,希望能够对高中语文教学的发展产生一定的积极影响.
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文献信息
篇名 新课标背景下高中语文群文阅读的实践探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新课标 高中语文 群文阅读 实施策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 714
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1014
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中语文
群文阅读
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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