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新课标背景下高中语文群文阅读的实践探讨
新课标背景下高中语文群文阅读的实践探讨
作者:
赵建勤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新课标
高中语文
群文阅读
实施策略
摘要:
在社会不断进步的背景下,国家越来越重视教育了.大家都知道,语文从古至今都是受关注度最高的一门学科.而阅读教学又在语文教学中占有很重要的地位,因此我们要将更多的注意力放在语文阅读教学上.在新课标背景下,如何提高高中生的语文阅读水平、实现语文阅读教学的有效性成了教育工作者思考的问题.基于这种情况,本文通过对高中语文阅读教学的探究,向大家强调了群文阅读教学的重要性,并从几个方面论述了高中语文群文阅读教学的实施策略,希望能够对高中语文教学的发展产生一定的积极影响.
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文献信息
篇名
新课标背景下高中语文群文阅读的实践探讨
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
新课标
高中语文
群文阅读
实施策略
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
阅读写作
研究方向
页码范围
714
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1014
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
高中语文
群文阅读
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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