高中数学课堂教学有效管理的研究

• 作者: 李浪
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高中数学 课堂有效管理 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 724-725
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1031

摘要

随着社会的飞速发展,教育事业的重要性被大众熟知,这也致使教育工作和教育发展情况受大众关注.在高中阶段,高中数学是学生一致认为的学习难点.数学本身的逻辑性较强,这给学生带来了很大的学习阻碍.为此,如何提升高中课堂教学质量,减弱高中数学的学习难度,成为当前高中教育工作者热烈讨论的内容.为了保证教学质量,高中数学教师在教学过程中应努力钻研教学方式,进行教学创新,从而更好否认激发学生的学习兴趣,让学生在良好的学习环境中实现知识技能的提升.本文根据现阶段高中教学呈现出的实际情况,对提升高中数学课堂教学效率的方式进行研究.