心理契约视角下高校研究生干部管理研究

• 作者: 陈晓雪
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生学生干部 激励管理 心理契约 四阶段模型
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 2787字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwha.2020.07.009

摘要

研究生学生干部是高等学校高层次学生管理的骨干组成.他们兼有学生与管理者的双重身份,是高校思想政治教育管理队伍的一部分,是研究生"自我教育、自我管理、自我服务"的重要力量.基于心理契约视角的新型管理理念在高校研究生干部管理体系建设中发挥着重要作用.该文通过某高校学院研究生干部样本,分析管理体系特点及存在的问题,提出心理契约构建的四阶段模型,探索高校研究生干部激励管理方法.