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摘要:
初入职场的大学生面临学生思维和职场思维的转换与碰撞,大多数难以适应.分析学生思维与职场思维的差异,指出如何更好更快地适应新时期职场工作所需培养的合作意识、逻辑思维、任务切换能力、批判性思维以及塑造明显的个人风格的职场思维,提出培养职场思维的方法措施,以及补偿学校就业创业教育的短板.
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关键词云
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文献信息
篇名 基于大学生就业创业视角的职场思维能力培育
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 学生思维 职场思维 差异 方法
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 人才培养
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G712
字数 3743字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宏 8 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学生思维
职场思维
差异
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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17400
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