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摘要:
自初中道德与法治课程(部编版)在全国推行以来,广大教师尤其是教龄较长者经常喜欢比较新旧教材的不同之处.作为笔者,也在与同行的交流切磋中,发现新教材在培养人文教育层面确实有独到之处,这也符合当前新课改的要求.希望通过自身的教学实践,探索、总结本课程的人文之妙、人文之美.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅析道德与法治教学实践之人文教育 ——比较初中政治新旧课程
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中道德与法治课 人文教育 教学实践
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 1205-1206
页数 2页 分类号
字数 2004字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵勇 3 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中道德与法治课
人文教育
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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