多元策略提升初中音乐教学有效性

• 作者: 熊智
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中音乐教学 音乐素养 教学效果 音乐课堂 教学效率 音乐教师 合作学习模式 策略提升 流行音乐
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G633.951

摘要

音乐作为一门艺术,同时也是一种精神生活方式,在人的成长发展过程中扮演着重要角色。音乐教育则承担着美育实施的重要任务,能够给学生以美的精神享受,使其在音乐形象中获得极大的愉悦感。而中学生正处于身心发展的关键时期,如何进一步提高初中音乐课堂中提高课堂教学效率,发展学生的音乐素养则成为每个音乐教师必须积极思考的重要课题。

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1	熊智		2	0	0.0	0.0