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摘要:
数学实验教学可以培养学生的实际动手能力,帮助学生理解数学知识.但从目前实际教学情况可以发现,由于课程设置、数学教师的专业素质等因素的影响,数学实验这一课程教学活动开展并不是很顺利.因此,学校和教师都应重视这一问题,明确数学教学和数学实验间的相互作用,本文对数学实验教学中存在的问题进行分析,研究数学实验在高中数学探究教学中的应用.
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文献信息
篇名 高中数学实验教学中存在的问题及对策研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 高中数学 实验教学 实验活动
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 656
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.942
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
实验教学
实验活动
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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