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摘要:
随着新课程改革的不断推行,素质教育理念已经深入人心,各学段、学科教师都坚定以生为本的教学理念进行课程设计,对于高中政治学科而言,教师除进行日常基础教学外还应重点为学生渗透生涯规划教育,以此来增强现代高中生的自我规划能力,从根本上提高他们的综合素养,使未来的学习与发展都能有序且有效地进行.基于此本文将结合实际教学案例分析政治学科渗透生涯规划教育的具体策略,以供广大同仁参考.
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新课程目标
策略
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文献信息
篇名 政治学科渗透生涯规划教育的研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 高中政治 生涯规划教育 渗透研究
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 658-659
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.946
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
生涯规划教育
渗透研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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