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语文课程中包含的内容丰富,通过语文的学习学生的情感态度会产生变化,因此,在语文教学中渗透德育内容将会起 到积极的教育作用。小学语文教师需要根据学生的心理发展需求与理解能力,选择适当的语文内容进行德育的引导。在德育与语 文的融合中,需要借助多种教学手段,引导学生产生沉浸式地体验,从而对德育引导内容产生更多的认同。另外,不能忽视语文 课外阅读与德育教育的关系。基于此,本文对小学语文教学与德育教学的融合展开探讨。
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文献信息
篇名 让德育之花在小学语文教学中绽放光彩
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文教学 德育教育 策略研究
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0059-0059
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 方艳霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文教学
德育教育
策略研究
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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