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摘要:
随着现代信息技术的高速发展,越来越多教师意识到信息技术的教学的独特优势,如今信息技术已经成为一线教师提升课堂教学质量的重要组成部分,也成为教育领域未来发展的重要改革驱使之一.本文将基于信息技术与小学语文整合教学研究,通过利用微课,提升教学效率;创设情境,提升理解能力;教学反思,加强有效应用三个方面的研究,希望能够为大家提供理论参考和现实依据.
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篇名 信息技术与小学语文整合教学研究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 信息技术 小学语文 整合教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 816-817
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1173
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文
整合教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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