浅谈小学低段体育课堂教学的有效性研究

• 作者: 栾奕恋
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学低段体育 趣味性 监督性 德育性
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 818
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1176

摘要

小学低年级阶段的学生刚刚步入校园,对学习的认知还不够充分,同时对学习环境的陌生性也导致教学难以开展.在现代化教学理念的指导下,小学体育教学需要以更加丰富和科学的教学方法对学生进行教学,使得教学方法能够更好地符合小学低年级阶段学生的心理特点,从而更好地提高教学的有效性.