浅析小学语文古诗词高效教学策略

• 作者: 程颖
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 古诗词 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0207-0207
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

古诗词凭借顿挫有序的声调、美妙和谐的韵律、精简凝练的语言,生动的展现了古典文化的精髓所在。因此,在小学语文教学中,教师必须合理利用古诗词这一宝贵资源,使学生充分感受古典文化的教育熏陶。但是,由于小学阶段学生尚处于古诗词学习的启蒙阶段,接触的古诗词相对较少,加上古诗词创作背景独特、语言含蓄凝练…,从而使得小学语文古诗词教学存在不小的挑战。

作者信息

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1	程颖		1	0	0.0	0.0