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摘要:
当今社会,网络的快速普及对我们生活的各方面产生了重大的影响,"互联网+"所带来的诸如云计算、物联网、大数据等技术给各行各业造成了很大冲击,但也提供了很多机遇,并引发了各行各业的改革创新.为了适应"互联网+"时代的发展,高等职业教育课堂进行教学改革——实施线上线下混合教学,教学效果明显,学生的自主学习能力和主动学习意识得到有效提高.
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文献信息
篇名 高职院校混合教学探索与实践
来源期刊 现代信息科技 学科 教育
关键词 混合教学 互联网+ 教学改革
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 信息教学创新
研究方向 页码范围 187-189,192
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.19850/j.cnki.2096-4706.2020.18.052
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1 王敏 11 22 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
混合教学
互联网+
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
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3182
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