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摘要:
由初中进入到高中的学习,对于学生来说是一个比较大的跨越.不仅从知识的难度和宽度上对学生提出了较高的要求,而且对学生的英语学习方法也提出了更高的要求.在高中英语学习中,词汇量的大与小是十分关键的甚至是起到决定性作用的一方面.笔者通过在高一阶段教学中将英语构词法的教学系统地为学生讲解,并且将构词法的内容贯穿于常规的教学中,得到了比较好的教学效果,对于学生的英语学习也有了明显的帮助.
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文献信息
篇名 掌握英语构词法,助力英语学习路
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 词汇量 构词法 词根 词缀 词块
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 869-870
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1254
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构词法
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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