关于学科核心素养背景下高中物理模型教学的探究

• 作者: 杨科
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 学科核心素养 高中物理 模型教学 思维创新 问题解决效率
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 875-876
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1263

摘要

构建模型是高中物理教学中常用的一种思维方法,模型教学的开展大大有利于学生直观具体的学习物理知识.因此本文立足于高中物理日常教学的真情实况,从"搭建物理模型,帮助学生掌握方法""搭建物理模型,强化学生思维创新""搭建物理模型,提高问题解决效率"三个基本点出发,对如何在学科核心素养背景下开展高中物理模型教学进行了分析,旨在有效提高课堂教学的效率和质量,从而带领学生们进一步深入探究高中物理知识的核心本质.