初中音乐教学中学生审美能力培养的探讨

• 作者: 肖海波
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中音乐 课堂教学 审美能力 培养策略 分析 研究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1942字
• 语种: 中文

摘要

初中音乐的课堂教学,要对初中生的审美能力进行培养,通过组织形式多样的课堂活动,进一步提高教学质量,再让学生朝着正确方向突破自我、挑战自我等,在和谐互动关系的支持下,音乐教育也将迎来绚丽、辉煌的明天.要知道,音乐审美能力的提高不可能一蹴而就,尤其初中学生遇到困难问题、各种选择还会表现的十分不自信,帮助他们鉴赏、思考、创新、发展,是教师必须完成的一项艰巨任务,所以说本文特意做了相关策略的总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖海波		1	0	0.0	0.0