作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
学前教育是幼儿踏入社会之前的基础积累阶段,学前教育期间,幼儿的行为习惯直接影响到幼儿深入小学之后的表现.为了能够让幼儿更好地适应未来的学习生活,教师应对幼儿的学习习惯进行培养,为幼儿做好铺垫.在本文中,笔者将从教学实践入手,探索如何在学前教育中培养幼儿良好的学习习惯.
推荐文章
浅谈学前教育中幼儿良好习惯的培养
学前教育
幼儿教育
良好习惯
培养
学前教育应当培养幼儿良好的行为习惯
学前教育
良好行为习惯
培养策略
如何培养幼儿良好的学习习惯
培养兴趣
引导习惯
探究习惯
如何培养学生良好的学习习惯
学习习惯
预习方法
质疑问难
持之以恒
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在学前教育中培养幼儿良好的学习习惯
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 学前教育 学习习惯 培养途径 方法
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 841
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1211
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学前教育
学习习惯
培养途径
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导