探索初中数学教学中数形结合思想的应用策略

• 作者: 谢荣志
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 数形结合 初中数学 数学教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 101
• 页数: 1页
• 字数: 1846字
• 语种: 中文

摘要

数学学科体现出显著的抽象性和逻辑思维特征,对于处于思维发展中的初中学生来说,学科学习还是具有一定困难.初中数学教师在指导教学活动的过程中,应该立足初中数学教学实际需求和学生学习中遇到的困境,合理分析教学方法.笔者试结合自己的教学经验,分析数形结合思想方法在初中数学学科教学活动中的应用方法,希望本研究内容具有参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢荣志		1	0	0.0	0.0