以创新能力为核心的计算机专业课程群构建与实践探索

• 作者: 刘翠翠 唐嵘 陈实
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 计算机专业 课程群构建
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

近年来,高校课程建设实践中,课程群建设作为课程体系改革的一种新形式,其基本思想是将内容联系密切、逻辑性强且是能力培养同一范畴内的课程视为课程群实施建设,破除课程内容归属性限制,基于培养目标层次分配并实施课程内容。计算机教育旨在为社会培养培养应用型人才,当前现代科技水平不断提高,计算机新技术不断涌现,技术间的关联性增强,知识与技能也由以往的明显、浅层联系转向隐含、继承层面发展,一些以往没有联系或联系少的知识与技能也逐渐形成关联性渗透。因而,课程群建设是高校课程体系建设与课程改革的必然趋势,是优化整合专业课程教学,深化课程改革,加强师资队伍建设与优化配置教学资源的重要渠道。基于此,针对培养学生的创新能力,该文综合分析了高校计算机专业课程群建设的现状,对涉及的主要问题进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘翠翠		28	27	3.0	3.0
2	陈实		24	11	2.0	2.0
3	唐嵘		6	2	1.0	1.0