"趣"与"法"的融合——培养小学生良好阅读习惯的实践研究

• 作者: 范万娟
• 来源期刊: 儿童绘本
• 关键词: 趣味 阅读习惯培养 疫情
• 年，卷（期）: 2020,（52）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.1673-954X.2020.52.026

摘要

2019年底一场新型冠状肺炎病毒疫情突然来袭,给所有教育工作者的工作都带来挑战.由于疫情原因,使得小学在线学习、云学习成为一段时间的主流.这段时间的在线学习积累了很多最新的"云学习"教育成果,如何利用这些在线教育成果推进信息化教育实践是我们必须思考的问题.本文通过在线阅读学习活动,介绍了疫情期间阅读习惯培养的实践现状、以及疫情期间信息化教学实践所遇到的问题与挑战,并对于这些挑战和未来的信息化阅读实践提出了建议,为未来更好培养小学生阅读习惯与信息化阅读建设建言献策.