初中英语教学中如何渗透中国传统文化教育

• 作者: 朱海萍
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中英语 传统文化 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 929-930
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1345

摘要

初中阶段的学生在英语学习过程中一直能感受到有一定难度,教师在教学过程中要能够充分认识到中西方文化之间的差异,在教学过程中关注学生的英语核心素养发展,关注跨文化意识的培育,在悠悠的传统文化历史长河中,要想促使传统文化沉淀下来传递给初中阶段的学生,教师需要重视各学科的传统文化渗透,本文笔者基于自身教学实践,从以下四个角度切入探析有效的教学方法渗透传统文化素养.