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摘要:
伴随着新课程改革的进一步深入,在初中历史课堂教学中,教师与学生之间的互动显得尤为重要.在进行互动的时候,要充分突出学生的主体地位,这样才能使他们能够参与到教学的方方面面.同时,还可以提升学生的学习成绩和兴趣,因此,作为教师的我们必须要高度的重视.
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文献信息
篇名 浅谈初中历史师生互动教学策略
来源期刊 情感读本 学科
关键词 师生互动 策略 初中历史
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 1758字 语种 中文
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研究主题发展历程
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师生互动
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初中历史
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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