浅谈初中历史师生互动教学的策略

• 作者: 吴凌燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中历史教学 师生互动 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 方法展示
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中是学生学习的重要过渡阶段,提升初中的教学效率能让学生的高中学习质量得到相应提升.在初中的教学过程中,除了语文、数学、英语这些主要科目外,历史科目在初中的教学中也占据着重要位置.初中学生学习历史知识,不仅能让学生更好地了解我国的历史发展,在很大程度上也能让学生在学习历史的过程中吸取和借鉴历史发展中的智慧和教训,让学生在未来成为合格的祖国建设者.高效的教学方法是促进学生历史知识学习的重要途径,而在提升教学质量的方法中,有效的互动教学则占据重要位置.有效的互动教学,不仅能活跃历史课堂的教学气氛,激发学生的学习兴趣,在很大程度上也能使学生的历史学习质量和学习效率得到提升.