为有源头活水来——浅析"词块教学"的特点与实践应用

• 作者: 景红
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 词块教学 固定搭配 语境
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 478
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

"词块教学"是在语言学习中,成本最低、效率较高的记忆和理解方式.它充分体现了语言学习过程中思维的联系性,语境的重要性,也有效锻炼了语言学习必须具备的应用能力:听、说、读、写.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	景红		2	0	0.0	0.0