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英语作业是英语教学中不可忽视的部分。教师根据不同学习层次学生布置分层作业,可以使每个学生在原有基础上都 有所进步 , 并充分发挥其各自的才能,这种方法符合现代教育主张的“因材施教”新理念。分层教学思想不单单在教学中有所表现, 而且体现于作业设计环节之中。那么,英语教师如何在实际教学中合理地开展作业分层教学,即布置的英语作业能够满足不同学 生的需要,使其“各有所获、各取所需”,这俨然成为当前英语教育工作者迫切探求的问题。本文以此为研究对象,对如何高效 构建初中英语作业分层教学模式进行了深入探究,希冀对广大教育者有所裨益。
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篇名 浅谈如何构建初中英语作业分层教学模式
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中英语 作业分层 教学
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0319-0319
页数 1页 分类号 G
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初中英语
作业分层
教学
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文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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