浅谈问题教学法在初中数学教学中的应用

• 作者: 彭岩
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 问题 初中数学 教学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师的“引导”作用主要体现在以下两方面:通过恰当的问题,或者准确、清晰、富有启发性的讲授,引导学生积极思考、求知求真,激发学生的好奇心;能关注学生的差异,用不同层次的问题或教学手段,引导每一个学生都能积极参与学习活动,提高教学活动的针对性和有效性.本文主要讲述问题教学法在初中数学教学中的应用.