情境教学法在初中数学教学中的应用

• 作者: 汪建宏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中数学 情境教学 应用 策略
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教改聚焦
• 页码范围: 186-186,187
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学情境是指在教学中为了实现预期的教学目标，立足于教学的要求，创设、制造、引入符合教学知识的氛围或者情境，进而激发学生的情感体验，指导学生准确和迅速地把握教学知识，推动学生心理的和谐发展，最终实现理想的教学效果。为此，教师需要灵活地创设教学情境，以使学生更加有效地学习数学知识。阐述了情境教学法在初中数学教学中的应用策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪建宏		3	2	1.0	1.0