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摘要:
在新课改革的背景之下,高中英语的教学也随之发生了变化,怎样使得学生对英语课堂进行一个高效的掌握,成为了教师研究的首要课堂,教师也应注意课堂教学氛围的掌控,通过合理构建符合教学主题的教学情境,进一步引导并激发学生的英语语法思维,提高学生英语例句运用的综合能力,一个精彩透彻的英语例句引用能够使得学生更加明白英语语法中的精髓.本文就在新课改背景下,对高中英语的教学对策做出了相关的研究.
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浅析新课改背景下的高中英语教学策略
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心理特点
新课程背景下高中英语教学策略
新课标
高中英语
教学策略
新课改背景下高中英语有效教学策略研究
有效教学
自主学习
人文素养
评价体系
关于新课改下高中英语教学策略探讨
新课改
高中英语
学习兴趣
自主学习
内容分析
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文献信息
篇名 新课改背景下高中英语教学策略研究
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 新课改革背景 高中英语 教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 英语教研
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课改革背景
高中英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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