合唱多声思维力培养对合唱团发展实践探究

• 作者: 何可人 毋张明
• 来源期刊: 区域治理
• 学科: 文学
• 关键词: 合唱多声思维 合唱多声思维力培养 中学合唱团
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 民生
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 分类号: J642.63
• 语种: 中文

摘要

合唱艺术作为一种表现力、感染力极为丰富并且具有较高层次美学内涵的音乐艺术形式,学生们能从合唱中感受美、鉴赏美、表现美,并能创造美,有利于学生心智与人格的培育,提升学生对客观世界的认识水平,也能有利于学生科学世界观与良好道德品质的塑造,对其健康的成长有重要推波助澜的作用.希望通过本研究,能探索出适用中学合唱团训练实际情况,且新颖创新、具有实践意义和推广意义的研究成果,为我国合唱艺术发展的基础研究做出补充与延伸.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毋张明		21	30	3.0	5.0
2	何可人		2	0	0.0	0.0