微课在初中英语听说教学中的设计与运用研究

• 作者: 李宴
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 微课 初中英语 听说教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 字数: 2145字
• 语种: 中文

摘要

英语作为当下应用最广泛的国际语言之一,在初中教学当中占据着重要的位置.听说教学作为英语教学的重要内容,教师不断探究和创新教学方式对提升学生的英语水平有着重要的作用.微课作为信息技术的产物,在丰富了教师教学素材的同时,对学生学习英语也有着较大的帮助,能有效提升学生学科兴趣和教师的教学质量.本文从初中英语听说教学的现状出发,对微课的教学设计和运用做出探究,为英语教学的创新和发展提供一些思路.

作者信息

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1	李宴		1	0	0.0	0.0