作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐是一门艺术,更是人文思想的传承与传达。人们常说,音乐无国界,好的音乐,总能给人带来内心的震撼和精神 的共鸣。高中音乐教学中,一直以提高学生音乐鉴赏能力,审美感知能力,实现学生陶冶情操、净化心灵作为一项重要任务。本 文从高中音乐鉴赏教学策略进行分析,提出了通过融情于景、合作探究等多种鉴赏方式,提高学生的音乐艺术修养培养坚毅的文 化品格。
推荐文章
探究高中音乐鉴赏课课堂导入
高中音乐
音乐鉴赏
课堂导入
"合作、探究"在高中音乐教育中的意义
核心素养
合作与探究
音乐实践
探析民族音乐在高中音乐教育中的意义
民族音乐
高中音乐
教育意义
探析民族音乐在高中音乐教育中的意义
民族音乐
高中音乐
教育意义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中音乐教育中的音乐鉴赏
来源期刊 文学少年 学科 文学
关键词 高中音乐 教学策略 音乐鉴赏
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0038-0038
页数 1页 分类号 J
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫新 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
教学策略
音乐鉴赏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导