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摘要:
英语词汇教学方法有很多,关键是在教学中要因人而异,因地制宜.针对高中英语词汇教学费时低效及其学生机械孤立记忆等现象.教师应以学生为本,从学生的不同困难和需求出发,依照词汇教学特点,精心设计系统、有效的教学方法,提供科学的记忆策略.
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高中英语
教学方法
高中英语词汇教学策略
高中英语
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教学策略
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文献信息
篇名 关于加强高中英语词汇教学的几点有效见解
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中 英语 词汇教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 330
页数 1页 分类号
字数 236字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语
词汇教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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