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摘要:
在开展初中道德与法治教学过程中,要立足于素质教育改革及新课程改革背景,针对性地培养初中生的思想观念、道德品质和综合素养,以促进初中生全面发展和进步.在对初中道德与法治教学工作研究过程中,本文探讨了教学留白艺术在道德与法治课堂教学中的应用策略,以提升初中道德与法治课堂教学效果和教学质量,促进初中生更加全面地发展及进步.
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文献信息
篇名 初中道德与法治教学中教学留白的有效应用
来源期刊 天津教育(上旬刊) 学科 教育
关键词 道德与法治 教学留白 教学策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 经验
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号 G631
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
教学留白
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(上旬刊)
月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
10038
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